Kubens möjligheter
Första gången vi fick upp ögonen för kuben och dess möjligheter var genom bilder vi såg på internet. De hade då gjort en kub utomhus som såg spännande ut. Senare såg vi kuben igen i boken Mediepedagogik på barnens villkor och även olika bilder i facebook grupper. Vi blev nyfikna och valde att skaffa en likadan till våra tvååringar. Vår snickare gjorde en kub enligt våra mått; längd 120cm, bredd 120cm och höjd 120cm. Just nu har vi vitt tyg på tre sidor fastsatta med ”byggklämmor” upptill. (Man kan även ha kardborrband har vi sett.) Efterhand märkte vi att det blev mer ombonat och mer ”kojlikt” när vi även satte tyg i taket. Ett tips är att även sätta ett tunt tyg längst fram så lyser det igenom på tyget längst bak.
Eftersom vi hade projicerat appen aquarium tidigare mot ett hörn så valde vi att fortsätta med den på kuben, därför att den var bekant för våra tvååringar. Vi har testat att rikta projektorn både rakt fram på kubens tyg och mot kubens hörn (mot reglarna) för att få olika effekt när man befinner sig där inne.
Kubens möjligheter är obegränsade och man kan förändra den efter barnens intresse, fantasi och lek. Syftet är att ge barnen möjlighet till nya upplevelser och utmaningar.
Våra tvååringar tycker om att ha picnic därinne, de packar mat och väskor och filtar och går in och sätter sig. Det blir som ett ”rum i rummet”. Vi har projicerat apparna; tittut, delirium och olika djurappar. Genom youtube har vi projicerat sång, musik, buss- och tågfärd och hästhoppning allt utifrån barnens intressen.
Genom kuben får barnen möjlighet att uppleva med hela kroppen och samtidigt rumsuppfattning, samspel och kommunikation. Vi har sett att kuben skapar möten för flera barn samtidigt. Det är olika konstellationer av barn som utforskar tillsammans beroende på vad som projiceras.
Just nu har barnen upptäckt att man kan ta av sig tröjan för att få ljusstrålen att projiceras på magen.
Eftersom vi hade projicerat appen aquarium tidigare mot ett hörn så valde vi att fortsätta med den på kuben, därför att den var bekant för våra tvååringar. Vi har testat att rikta projektorn både rakt fram på kubens tyg och mot kubens hörn (mot reglarna) för att få olika effekt när man befinner sig där inne.
Kubens möjligheter är obegränsade och man kan förändra den efter barnens intresse, fantasi och lek. Syftet är att ge barnen möjlighet till nya upplevelser och utmaningar.
Våra tvååringar tycker om att ha picnic därinne, de packar mat och väskor och filtar och går in och sätter sig. Det blir som ett ”rum i rummet”. Vi har projicerat apparna; tittut, delirium och olika djurappar. Genom youtube har vi projicerat sång, musik, buss- och tågfärd och hästhoppning allt utifrån barnens intressen.
Genom kuben får barnen möjlighet att uppleva med hela kroppen och samtidigt rumsuppfattning, samspel och kommunikation. Vi har sett att kuben skapar möten för flera barn samtidigt. Det är olika konstellationer av barn som utforskar tillsammans beroende på vad som projiceras.
Just nu har barnen upptäckt att man kan ta av sig tröjan för att få ljusstrålen att projiceras på magen.
Genom kuben får barnen möjlighet att uppleva med hela kroppen och samtidigt rumsuppfattning, samspel och kommunikation. Vi har sett att kuben skapar möten för flera barn samtidigt. Det är olika konstellationer av barn som utforskar tillsammans beroende på vad som projiceras.
Just nu har barnen upptäckt att man kan ta av sig tröjan för att få ljusstrålen att projiceras på magen.
Just nu har barnen upptäckt att man kan ta av sig tröjan för att få ljusstrålen att projiceras på magen.
Några barn undersöker lärplattans funktioner och andra står inne i kuben och upplever mönstret/bilden/filmen som projiceras. Barnen har upptäckt att man kan stå både framför, bakom och inuti kuben för att erfara olika upplevelser. Ettåringarna som är inne hos oss ibland står gärna bakom kuben.
Vidare tankar är att förändra kuben med olika material som tyg i olika färger och tjocklek eller varför inte plast. Vad händer då?
Vidare tankar är att förändra kuben med olika material som tyg i olika färger och tjocklek eller varför inte plast. Vad händer då?